بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل و سلم وبارك ع سيدنا محمد صل الله عليه و سلم
اختبار اليكترونى علوم بنظام الاسئلة الجديدة 2022 للصف الرابع الابتدائى.
منهج العلوم جميل وأشبه بمعلومات عامة و طبعا كلنا عارفين و فاهمين ان كم
المعلومات كتير لكن الاطفال عندهم قدره استيعاب كبيرة
مش مطلوب منهم ابدا يحفظوا كل المعلومات دى ولكن الاولى انه الاولاد يفهموها لان
الامتحان مش هيجى تسميع مطلوب يفهموا الفكرة ويطبقوها على أى حيوان .
مش محتاجة حفظ يعنى مش هيحفظ الصفحة زى ماهي فى الكتاب
مش هيحفظ كل حيوان وكل معلومة عنه
هو بس بالتكرار هيثبت فى دماغه ان الفرو مثلا بيدفي الحيوان
وان الحيوان عشان يقدر ياكل لحوم لازم اسنانه تكون حادة
وهكذا
الطالب لو قولتوله (( شوف الفيديو دا وابقى احكيلى قال ايه لما تخلص )) هتلاقوه منتبه ومركز وفاكر اى كلمة اتقالت ومن غير مايحفظها
ودا احنا اكيد بنشوفه فى ترديدهم للاغانى والكرتونات
عشان محدش قالهم اقعد ذاكر الاغنية دى واحفظها
انا جربت الاسلوب دا السنين اللى فاتت مع الطلبة كتير وكان بيجيب نتيجة عظيمة لكن للاسف الامتحانات كانت عايزة حفظ وتسميع كتير فبردو كان لازم يرجعوا يحفظوا بعد ما يفهموا
السنة دى في ميزة، ان هما مش محتاجين حفظ ومجهود كتير
لو شاف الفيديو مره او مرتين المعلومات هتلفت نظره ومع التكرار هتلزق فى دماغه باذن الله
هنا
منظومة التعليم الجديدة
علوم الصف الرابع للعام 2021 / 2022
توزيع المنهج
المحور الأول الأنظمة
الوحدة الأولى: الأنظمة الحية
المفهوم الأول (1-1): التكيف والبقاء
الظاهرة الداعمة للمفهوم:
دراسة وتواصل الخفافيش.
أقدام البطريق وطرق تكيفها.
أنواع التكيف وأمثلة عليها.
طرف تكيف النباتات.
الجهاز الهضمي.
أجهزة الصم.
الجهاز التنفسي.
كيف تتنفس الأسماك.
دور البشر في التأثير على البيئة.
علاقة الوظائف بالتكيف STEM.
المفهوم (1-2): كيف تعمل الحواس؟
القدرات الفائقة للدولفين.
ما الذي تعرفه عن كيفية عمل الحواس.
الأعضاء الحسية الفائقة.
الجهاز العصبي.
الإحساس بالبيئة.
البحث العلمي.
المفهوم (1-3): الضوء وحاسة الإبصار
كيف تعمل الحواس.
الصيد في الظلام.
تراكيب العين الخاصة.
البحث العملي ( انعكاس الضوء ).
سقوط الضوء على المواد.
طبيب العيون ودوره. STEM
المفهوم (1-4): التواصل ونقل المعلومات
عرض الخنافس المضيئة.
طرق التواصل.
طرق تواصل الحيتان الحدباء.
نقل المعلومات والشفرات.
التشفير عند النحل والنمل.
تكنولوجيا مستوحاة من حياة الخفافيش. STEM
المحور الثاني :
المادة والطاقة
الوحدة الثانية: المادة والطاقة
المفهوم ( 2-1): الحركة والتوقف
العلوم وتصادم السيارات.
مقارنة بين الشاحنات والطائرات.
تأثير القوى في حركة الأجسام.
القوى المتزنة والقوى غير المتزنة.
القوة.
توقف الحركة.
الطاقة والشغل والقوة.
المفهوم ( 2-2): الطاقة والحركة
لعبة قطار الملاهي السريع والطاقة.
مباديء الطاقة.
تحولات الطاقة.
تحول الطاقة في محركات السيارات.
طاقة الحركة وطاقة الوضع في الألعاب الشتوية. STEM
المفهوم (2-3): السرعة
اختلاف سرعة الأجساك من حولنا.
مباديء السرعة.
سباق الكرات على السطح المائل.
السيارات التي تعمل بالطاقة الشمسية. STEM
المفهوم (2-4): الطاقة والتصادم
التصادم.
الطاقة والتصادم.
السرعة والتصادم وتأثيرهما.
تحولات الطاقة أثناء التصادم.
التحقيق في تصادم السيارات. STEM
مشروع الوحدة: سلامة المركبات.
تعليقات
إرسال تعليق